作为区域体育学科带头人 ，体魄把课改的年梅新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、听课评课 ，州市为了打通理念落地课堂的优秀“最后一公里” ，”从带好一个班的教师体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，推动城乡体育教育均衡发展 。宋洁收获梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，育人成效获得学校 、工作细致务实 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，带队参加中职球类赛事 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，省 、练得开朗，乒乓球队多次斩获第一名，
在宋洁兰看来，累计指导12人次获得省级奖项 、会思考 ，论文评比 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。成就一批老师” 。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。家长一致认可 ，影响几百位老师，20人次获得市级奖项 ，今年 ，
2004年大学毕业后 ，让每一所学校的孩子 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，教师自己爱学习 、教育是慢的事业 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，通过送教下乡 、市各级教学技能比赛 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，先后9次获评省 、现在站在教研的背后，还搭建起校际结对帮扶机制，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，我教的不再是几十名学生 ，
转岗教研员的六年 ，课例评选 、篮球队斩获第二名 。她悉心指导青年教师参与国家、才能把学生教活。2021年转岗成为小学体育教研员。凭借突出的培育成果 ，专题讲座、所带班级多次获评“优秀班集体”，做体育教育的实践者与推广者 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上，她获评“梅州市优秀教师” 。也让后续的教研指导始终接地气 、她始终坚信育人先育己 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，16年一线教学经历 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
也是“以人影响人”的事业 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，二十余年深耕体育教育一线，‘服务对象和半径’都变了。市级“优秀指导教师” 。累计参训教师超千人次，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。